京都 子育て学校

最善を一緒に考えよう!

-小学生の個別指導塾の事例-

どうぶつはやくちあおうえお に魅了される。

【欲を発動し欲を発動させる事】

どうぶつはやくちあおうえお という本を
先日のBOOKPOSTで知った。
読んでいてなんだか楽しかった。
何で楽しいんだろう?と考えてた。
その本の説明は
とうきょうとっきょきょかきょく 的なと伝え。
そのリアルの会では
眠れる森の美女 の 眠れる は
森 にかかるのか?
美女 にかかるのか?
なんて話していて・・・
BOOKPOSTが終わってから
一休さんの話を思い出した
ここではきものをぬぐべし
句読点って書き手が読み手に自由を与えないんだぁ~って思った。

履物を脱がせたいなら
ここで、はきものをぬぐべし。とするし
着物を脱がせたいなら
ここでは、きものをぬぐべし。とする

だけど句読点がなかったら
読み手の自由はひろがるし
どちらだろう?と、迷ってもその時の状況を見るだろう。
めちゃめちゃ脳みそ使うやん。って考えた。

ふじやまともこさんじゅうにさい。とか 笑
その人の事思うし
大体の見当をつけてくる。
早速授業でやってみる

幼児さんたちは語彙も少ないし
はげたかいつはげたかげたはけたか
なんて読もうとするなら
本気で集中して挑戦しなければならない 笑
五十音の1文字の音をつなげて言葉にして意味のあるものを
作る事が楽しい。
文章を読めなくてはいけないとか
読解力を付けなければいけないとか
この筆者の言いたい事は?とかじゃなくて
単純に1文字の音がつながって言葉になって
意味とつながった事が
楽しくて嬉しかったんだ!

そんな事にたどり着いた。
小学生も中学生も
授業に取り入れる事に決めた。

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藤山 智子
藤山 智子(フジヤマ トモコ)1975.1.17生 京都子育て学校 代表 1997年に個人塾をはじめ時代とともに形を変え22年目の現在 「人は人の中で育つ」を軸にした子育て学校では 暮らすように学ぶ 【夜ごはん教室】 生きた学習支援 【空塾】 こども農業体験  【あぐり教室】 フィールドワーク 【自然教室】 食育 【パン教室】 夏休み冬休み  【朝ごはん教室】 地域社会との接点【田舎マルシェ】 お母さんの交流 【学力向上研究会】 お母さんの交流 【子育て読書会】 お母さんの交流 【子育てサロン】 などで子達やお母さんたちと関わらせて頂いております。 ▶教育ブロガー 京都子育て学校ブログ https://fujiyamatomoko.xyz ▶教育YouTuber 子育て学校チャンネル https://www.youtube.com/channel/UCrR8Ml0gQHiihUG15c2QKYw?view_as=subscriber としても活動中 【保有資格】 幼稚園・小学校教育職員免許 食育インストラクター認定プライマリー ミッションステートメント 7つの習慣チームリーディング修了認定