京都 子育て学校

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-小学生の個別指導塾の事例-

深く物事を掘り下げるという事

【欲を発動し欲を発動させる事】

100番まで到達した子達に繰り返し百人一首をやり続ける事は
1つの学びに終わりがない事を伝える事で
自分自身にも負荷をかけてる
同じ唄で同じ授業をやっていたのでは子達は飽きるし
毎回新しい発見を待ち構えている子達に失礼だと思ってる。

十分に私の山鳥の絵が失礼極まりないけど
今回の授業では山鳥の尾に子達は関心を寄せたし
富士山の絶景はどちらかという
静岡VS山梨の余談にも
『どっちでもええやろ!富士山は富士山や』とか
『そもそも、世界遺産みたいやし静岡とか山梨とか・・・ええねん』と
あれこれ広がった。

そんな子達に私も刺激され授業が終わってから
山鳥の尾の画像やら一番長い尾やらを調べる事になり
日本昔話にぶつかった。次にこの唄をやる時は
これだ!と思ってる。

子達はこの唄を覚えただけで『知ってる!』というけど
入り口に立っただけ。
深く物事を掘り下げるという脳みその使い方が
とても面白くてめんどくさくて新しい思考がわいてくる

田子の浦ってこの百人一首がある地点で
静岡県1歩リードやな。と子達が言って
角柱円柱の授業に移った。

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藤山 智子
藤山 智子(フジヤマ トモコ)1975.1.17生 京都子育て学校 代表 1997年に個人塾をはじめ時代とともに形を変え22年目の現在 「人は人の中で育つ」を軸にした子育て学校では 暮らすように学ぶ 【夜ごはん教室】 生きた学習支援 【空塾】 こども農業体験  【あぐり教室】 フィールドワーク 【自然教室】 食育 【パン教室】 夏休み冬休み  【朝ごはん教室】 地域社会との接点【田舎マルシェ】 お母さんの交流 【学力向上研究会】 お母さんの交流 【子育て読書会】 お母さんの交流 【子育てサロン】 などで子達やお母さんたちと関わらせて頂いております。 ▶教育ブロガー 京都子育て学校ブログ https://fujiyamatomoko.xyz ▶教育YouTuber 子育て学校チャンネル https://www.youtube.com/channel/UCrR8Ml0gQHiihUG15c2QKYw?view_as=subscriber としても活動中 【保有資格】 幼稚園・小学校教育職員免許 食育インストラクター認定プライマリー ミッションステートメント 7つの習慣チームリーディング修了認定