京都 子育て学校

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-小学生の個別指導塾の事例-

書きたくなる。

中心に針を置く広げる長さは半径出来上がりは円である。使っている道具はコンパスである。コンパスで円を書く練習…なんてしょうもない。はじめは子達も物珍しいから付き合ってくれるけど乗ってはくれないよ。円を使ってどんな物を描けるか。?子達は、私のしょーもない枠を軽くピョーンとこえてゆく。カタツムリ。次は、運動会でよく先生方がヒモと棒で円を書く、あれをみんなでやろう。と思ってる。私は子達のもっと前でもっと前で構えてないと…言っときますけどこれを読んでる保護者さんもそれに同じですからね。

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藤山 智子
藤山 智子(フジヤマ トモコ)1975.1.17生 京都子育て学校 代表 1997年に個人塾をはじめ時代とともに形を変え22年目の現在 「人は人の中で育つ」を軸にした子育て学校では 暮らすように学ぶ 【夜ごはん教室】 生きた学習支援 【空塾】 こども農業体験  【あぐり教室】 フィールドワーク 【自然教室】 食育 【パン教室】 夏休み冬休み  【朝ごはん教室】 地域社会との接点【田舎マルシェ】 お母さんの交流 【学力向上研究会】 お母さんの交流 【子育て読書会】 お母さんの交流 【子育てサロン】 などで子達やお母さんたちと関わらせて頂いております。 ▶教育ブロガー 京都子育て学校ブログ https://fujiyamatomoko.xyz ▶教育YouTuber 子育て学校チャンネル https://www.youtube.com/channel/UCrR8Ml0gQHiihUG15c2QKYw?view_as=subscriber としても活動中 【保有資格】 幼稚園・小学校教育職員免許 食育インストラクター認定プライマリー ミッションステートメント 7つの習慣チームリーディング修了認定