－夜ごはん学校－

暮らすように学ぶ

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↑共に学び合う事が
どれほどの成長発達になるか
沢山の人にお読みいただきたいです。

心が浮かびそうになる子達からの質問

 

本当の家族があるんだけど
ナナメに割り込んでくる人たちが
子たちに大きな影響を与える事があるなぁと思っていて
私はそのナナメの役割を引き受けたい。
お願いされてはいないけど・・・

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[speech_bubble type=”drop” subtype=”L1″ icon=”fujiyama1.jpg” name=”こんにちは！藤山智子です”]月曜日の『夜ごはん学校』の様子をご紹介します [/speech_bubble]

自然の流れの中で
にわとり係と名乗る子たちが
お世話をします。
１人が毎回自宅からお野菜をビニール袋に入れて
持ってきていました。

『今日は僕もエサを持ってきた！』と
ビニール袋を持った手を空に上げて
別の子が私に見せに来ました。

『先生これはね、認知症サポーターのしるし
あっ認知症って言うのはね…物を自分で失くしても
とられたとか言ってしまう事があるんだけど
…続』と丁寧に丁寧に私に伝えてくれた。

認知症の事よくわかったわ！説明が上手よ！ありがとう。と言うと
『いいや～先生ほどではないよ！』と言って
笑った。

まずは色ごはんから！

うま味はシーチキンで出します。
『先生、スプーンでこうやるんやで！』
とっても上手に開けてくれました。
すると別の子が
『あっそうそう、前は缶切りしたやん
私、左ききようの缶切りを買いましたので
使う時は言ってください！』と続けました。

また別の子が
『先生、色ごはんって言い方やめてくれへん？
何かピンクとか青とかのご飯出てきそうで
気持ち悪いねん！』
おおーそうなのね失礼しました。
炊き込みご飯よね。

うどん出汁も手際よく出来上がりました。

 

 

おばあちゃん先生から習う時は
少し緊張感があって、子たちは背筋を伸ばしています。

『この形だったのね！』と言いながら

『これでいいですか？』と色んな質問をしながら

出来上がりました。

 

かみしばい倶楽部は全ての電気を消して
行われます・・・笑

その後すぐに食事が出来るように
火の見張り番がいました。

 

屏風の裏側に空間を作り出しました。
その名も
『楽屋』です。

ネーミングのセンスと裏側の出来上がりに
感心させられるばかりです。

夜ごはん学校の終了時間は
２０:００です。迫ってくる時間に残念なムードが
漂っていました。
お月見団子のスタンバイはばっちりでしたのに
肝心のお月様が出てきません…
『先生、お月見をしないお月見団子ってなによー！』

外でお月様の監視をしながら
食べる子たちもおりました。
『先生、うどん美味しいわー
美味しいわーところで聞くけど
先生、昔、丸亀製麺で働いてた？』
心が浮かびそうになる子たちからの質問でした。


ユーモアを提供してくれる子もいます。

ギリギリまで待っていました。

出た！月が～出た出た～♪

子たちは喜んで
ススキをお月様に振って
持って帰りました。

[speech_bubble type=”drop” subtype=”L1″ icon=”fujiyama1.jpg” name=”藤山智子です”]『夜ごはん学校』の様子をご紹介しました。１０月で６年生が卒業です新規生徒を募集致します。お待ちいたしております。 [/speech_bubble]

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