心が浮かびそうになる子達からの質問

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-夜ごはん学校-

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どれほどの成長発達になるか
沢山の人にお読みいただきたいです。

心が浮かびそうになる子達からの質問

 

本当の家族があるんだけど
ナナメに割り込んでくる人たちが
子たちに大きな影響を与える事があるなぁと思っていて
私はそのナナメの役割を引き受けたい。
お願いされてはいないけど・・・

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[speech_bubble type=”drop” subtype=”L1″ icon=”fujiyama1.jpg” name=”こんにちは!藤山智子です”]月曜日の『夜ごはん学校』の様子をご紹介します [/speech_bubble]

①にわとりさんのエサが増えるのは

自然の流れの中で
にわとり係と名乗る子たちが
お世話をします。
1人が毎回自宅からお野菜をビニール袋に入れて
持ってきていました。

『今日は僕もエサを持ってきた!』と
ビニール袋を持った手を空に上げて
別の子が私に見せに来ました。

②本日のオシャレ番長

『先生これはね、認知症サポーターのしるし
あっ認知症って言うのはね…物を自分で失くしても
とられたとか言ってしまう事があるんだけど
…続』と丁寧に丁寧に私に伝えてくれた。

認知症の事よくわかったわ!説明が上手よ!ありがとう。と言うと
『いいや~先生ほどではないよ!』と言って
笑った。

③刻みあげうどんと色ごはん


まずは色ごはんから!

うま味はシーチキンで出します。
『先生、スプーンでこうやるんやで!』
とっても上手に開けてくれました。
すると別の子が
『あっそうそう、前は缶切りしたやん
私、左ききようの缶切りを買いましたので
使う時は言ってください!』と続けました。

また別の子が
『先生、色ごはんって言い方やめてくれへん?
何かピンクとか青とかのご飯出てきそうで
気持ち悪いねん!』
おおーそうなのね失礼しました。
炊き込みご飯よね。

うどん出汁も手際よく出来上がりました。

 

④お月見団子つくり

 

おばあちゃん先生から習う時は
少し緊張感があって、子たちは背筋を伸ばしています。

『この形だったのね!』と言いながら

『これでいいですか?』と色んな質問をしながら

出来上がりました。

⑤かみしばい倶楽部

 

かみしばい倶楽部は全ての電気を消して
行われます・・・笑

その後すぐに食事が出来るように
火の見張り番がいました。

 

⑥楽屋

屏風の裏側に空間を作り出しました。
その名も
『楽屋』です。

ネーミングのセンスと裏側の出来上がりに
感心させられるばかりです。

⑦食事とお月見

夜ごはん学校の終了時間は
20:00です。迫ってくる時間に残念なムードが
漂っていました。
お月見団子のスタンバイはばっちりでしたのに
肝心のお月様が出てきません…
『先生、お月見をしないお月見団子ってなによー!』

外でお月様の監視をしながら
食べる子たちもおりました。
『先生、うどん美味しいわー
美味しいわーところで聞くけど
先生、昔、丸亀製麺で働いてた?』
心が浮かびそうになる子たちからの質問でした。


ユーモアを提供してくれる子もいます。

ギリギリまで待っていました。

出た!月が~出た出た~♪

子たちは喜んで
ススキをお月様に振って
持って帰りました。

[speech_bubble type=”drop” subtype=”L1″ icon=”fujiyama1.jpg” name=”藤山智子です”]『夜ごはん学校』の様子をご紹介しました。10月で6年生が卒業です新規生徒を募集致します。お待ちいたしております。 [/speech_bubble]

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