子育て学校

選んだ道を最善にしてゆくんだね


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小学1年生 繰り上がりのたし算・繰り下がりのひき算 学習様子

金曜日の1年生クラスは体力勝負!

口先だけの理論では許してくれないから(汗)

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ひき算の文章問題に【どんぐりごま】が出てきた。

ひらがな が6文字並んで濁点も多くて見ただけで

私でも読み返す。【どんぐりごま】を知らない子どもたちにとって

この6文字は大きなハテナ?

すぐそばにある、小さな山に行きました。

山にはくりのイガイガが落ちていて、だけどその中のくりは無くなっていて

『お猿さんがとっていったんやなぁ~』と言いながら

どんぐりを10個、取れたら教室に帰るという事で戻ってまいりました。
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『う~わ!中にピーナッツが入ってるで!』
食べたらお腹いたなるしな!
『僕のどんぐりには頭がついてる!』
アタマな~ええな。他に何に見える?
『帽子や!』
『僕のどんぐりが帽子をかぶってる!』
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一瞬で彼達の知識は増えた。

経験・体験からの知識は長期記憶に残りやすい。
そして、知らない誰かにその知識を使いたくなる。
ふとしたところで、彼達から【どんぐりごま】が発信される(笑)

そして、どんぐりごまを作り終えた彼達が
『僕たち、これで、たし算もひき算もばっちりやな!』と言った。

この子達、本当にばっちりになってる。
自信ってこんな角度からつく事を私はいつも実感する。

さあ~!
本日も元気にLOF教育センター京都校
プログラム始めます!
みんな~待ってるよ♪


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