京都 子育て学校

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-小学生の個別指導塾の事例-

いつでも知りたがっている。

【欲を発動し欲を発動させる】

鹿の声を聴きながらの百人一首の授業をしてた。
あ~この声この声知ってる知ってる!
この地域は奈良公園も近く鹿は珍しくはない。
確かにせつないなぁ~悲しそうやなぁ~なんて話していた。
だけど、秋である必要はどこにあるんや?と聞くと
紅葉!紅葉!と嬉しそうに答えてた。
紅葉という漢字がまずは読めないといけないし
なんだか紅葉と言えば秋だなという気がしないといけない。
だけど本当に紅葉の落ち葉をざくざくと踏み分けながら
歩く経験が一番強い。
経験が一番強い。だからこそ
1つの経験が沢山の物とつながる思考が出来れば楽しい。

霜は夜から朝にかけて出来る。と伝えて
だから、よぞふけにけるやねんなぁ~と順調に授業は進むはずだったが
じゃあ、冷凍庫の霜は?とか質問が飛んでくる・・・
私に順調という言葉が似合うのはいつだろう?

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藤山 智子
藤山 智子(フジヤマ トモコ)1975.1.17生 京都子育て学校 代表 1997年に個人塾をはじめ時代とともに形を変え22年目の現在 「人は人の中で育つ」を軸にした子育て学校では 暮らすように学ぶ 【夜ごはん教室】 生きた学習支援 【空塾】 こども農業体験  【あぐり教室】 フィールドワーク 【自然教室】 食育 【パン教室】 夏休み冬休み  【朝ごはん教室】 地域社会との接点【田舎マルシェ】 お母さんの交流 【学力向上研究会】 お母さんの交流 【子育て読書会】 お母さんの交流 【子育てサロン】 などで子達やお母さんたちと関わらせて頂いております。 ▶教育ブロガー 京都子育て学校ブログ https://fujiyamatomoko.xyz ▶教育YouTuber 子育て学校チャンネル https://www.youtube.com/channel/UCrR8Ml0gQHiihUG15c2QKYw?view_as=subscriber としても活動中 【保有資格】 幼稚園・小学校教育職員免許 食育インストラクター認定プライマリー ミッションステートメント 7つの習慣チームリーディング修了認定