それぞれの子たちの正義

2018年11月13日

夜ごはん教室

－夜ごはん学校－

暮らすように学ぶ

【夜ごはん学校の全事例はこちら】

↑共に学び合う事が
どれほどの成長発達になるか
沢山の人にお読みいただきたいです。

それぞれの子たちの正義

正義を哲学と言ったり哲学を正義と言ったり
①彼は忙しいのです。
②アンケート箱
③お守りおみくじ
④しんどいの定義
⑤素直なクレーム
⑥お祓いをされる気持ち

正義を哲学と言ったり哲学を正義と言ったり

正義とか哲学とかずっと言い続けている。
多種多様とかグローバルとかインクルーシブとかも同じく
言い続けている。
何で言い続けるんだろう？と考えた。
逆に言うのを止めるとどうなるのだろう？と考えた。
私自身が人の正義を排除してしまいそうになる事があるから
言い続けているんだと思う。
私は未完成すぎて未熟すぎて
行動が伴わない時もある。
大いにある。
最も人間らしい人間としてのサンプルだと
思う。

[speech_bubble type=”drop” subtype=”L1″ icon=”fujiyama1.jpg” name=”こんにちは！藤山智子です”]月曜日に行われた『夜ごはん学校』の様子をご紹介します [/speech_bubble]

①彼は忙しいのです。

『先生！！！ニワトリさん達もう寝ようとしてるで！
早くご飯をあげないと』
冬が近づいています。
暗くなるのが早くなりました。

『かわいいねぇ～お水はどうかな？そうだ！
大好物のあの葉っぱを取ってこよう。』
彼は忙しいのです。やる事が沢山あるのです。
彼には目標があります。
6年生が卒業して
ご飯炊きの名人がいなくなりました。
そのご飯炊きの名人を目指しています。

綺麗に手を洗って消毒し
ごはん炊きを始めました。
彼はお母様との約束に
くれぐれも宿題をしっかりやるようにと
言われています。
彼はいつもその約束に誠意を果たそうと
合間合間に机に戻って宿題を進めています。

今まで業務用のコンロでしたので本日より
家庭用のコンロを入れました。
女子が
『わぁ～先生新しくしてくれたの♪
試し使いをするわ』そう言いました。
彼は机から慌てて飛んできて
『危ないから僕が見ていてあげる』と言いました。
彼は忙しいのです。やる事が沢山あるのです。

宿題を終えた子たちはどんどん夜ごはんの支度を
進めてゆきます。
いちょう切りもあっという間です。

今日はトンカラです。
揚げたて熱々を食べる為
串揚げタイプにしてみました。
とても楽しそうです。
『僕も手伝おう！』彼が机から飛んできました。
彼は忙しいのです。やる事が沢山あるのです。

みんなで囲む食卓は格別です。
やはり、揚げたては絶品です。
『おいしいねぇ～おいしいねぇ～』と
ごはんも豚からもお味噌汁も空っぽになりました。
『このご飯は今までの中で一番つやつやしていて
お米が立っていて美味しい！！』と子たちは言っていました。
ごはんを炊いた彼はとてもいいお顔をしていました。

②アンケート箱

教室に到着するや否や大きな声で
『先生！見てください』と声がかかりました。
それはアンケートボックスでした
放課後倶楽部でのトトロ劇場の感想や
やってほしい事をこのボックスに入れると
彼女は言いました。

よく説明書きを読みましたら　
ここで解決してほしい悩み事などを書いて
下さい。
（書いてくれたら悩み事を解決します）
そう書かれていました。
悩み事を書いてもいいんですね。そう彼女に聞くと
『はい！どんな事も必ず解決しますから！』と言いました。

もし私がこのボックスを作ろうと思うなら
その時はどんな時だろう？と考えていました。
悩んでいる人の悩み事解決してあげたい。と言う気持ちと
誰か私の悩み事を解決してくれませんか。と言う気持ちがうかんだ。
この表裏一体ともいえる
私を理解してほしいあなたを理解したい。
このバランスをとるのが生きる修行なんだなぁと
胸が熱くなって
しばらくアンケートボックスを眺めていました。
『先生そんなに気に入ったの？ここに置いていきますから』
そう彼女は言いました。

③お守りおみくじ

ここにどっさり入っているのは
お守りです。
色んな色合いがあるのでおみくじで引きあてます。
子たちは1週間の間
色んな工夫を考えてやってきます。
大したもんだと感心するばかりです。
引き当てた子たちは
『お守りはどこに入れるといいの？』
『これは開けるの？』
『何に効くの？』
沢山の質問をしていました。
無い所から有るを作るのは
ワクワクする事ですがとっても
難しい事だと思うのです。

④しんどいの定義

トリック写真が始まっていました。
袋に入っている小人です。

小人は手のひらにものります。
小人と言うけれど
見方を変えればあなたは巨人よ。と言いましたら
みんな大笑いしていました。

トトロにも食べられてしまうのです。
こんな事をやりながら
子たちが無邪気に話していたのを
眺めておりました。
『しんどいなら病院に行くのよ
病院に行けば原因がわかるから
お薬を飲めばしんどいのは治るのよ。』
そう誰かが言いました。
『病院の先生もわからないような
人からはわからないようなしんどいって
ある。そう言うの私わかるわ』
そう誰かが言いました。
『自分のやりたい事は出来て
ちょっと嫌な事は出来ないのはずるいのよ』
そう誰かが言いました。
『やる気があっても力が出ない時はあるのよ』
そう誰かが言いました。
色んな誰かの正義哲学があふれていて
交わる事はありませんでした。
ただ、同じ場所で色んな正義が存在していました。
『先生、懐中電灯を貸してください。』と声がかかって
私は懐中電灯をとりに行きました。

⑤素直なクレーム

『誰だ―！！誰なんだぁ―！！
炊飯器のふたを開けっぱなしにした人は
せっかくのツヤツヤが台無しになるんやで！』
彼は本当にまっとうな事を言う。
とても素直に怒る。
私は彼が怒っているのも大好き。
開けっぱなしにした子も飛んできて
『ご・ごごめんなさい…』と素直に解決した。

楽しく食事を終えてみんなご機嫌だった時
『どうして？どうして僕たちが嫌な気持ちになる事を
言うの？どうしてなの？もー嫌い』そう彼が言った。
女子たちが
『それは先生がわかるはず！』そう言った。

一緒にやりたいのか？
本当に嫌な気持ちにさせたいのか？
別の事をやりたいと思っているのか？
長くてつまらないのか？
何か良いアイデアがあるのか？
彼の心は先生にだってわからないのよ。
ただ、彼の心はとてもきれいだという事は
知っています。
そう言うと
『そうか！悪いのは口だ！口に
悪霊が住んでいる。』と彼は言いました。

⑥お祓いをされる気持ち

とても上機嫌で過ごしていた彼は
最後の最後に
お祓いをされるという事になった。
彼の気持ちは私にはわからない
どんな気持ちだったのだろう？
全てはお母さまにお願いして
ご家庭へと託した。

少し前なら
取っ組み合いのけんかが起こっていた。
手が出て足も出る。

子たちの成長を
間近で見る喜びと責任をかみしめています。
私の前では怯えることなくふるまえる事
そう言う場所でありたい。