-夜ごはん学校-
暮らすように学ぶ
【夜ごはん学校の全事例はこちら】
↑共に学び合う事が
どれほどの成長発達になるか
沢山の人にお読みいただきたいです。
彼のようにはできない事
同じ事は出来る・あなたのようにはできない
『出来るけどできないのよ』
子たちが言ったその言葉を考えています。
昨日の夜ごはん学校での出来事を
振り返りながらお伝えします。
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[speech_bubble type=”drop” subtype=”L1″ icon=”fujiyama1.jpg” name=”こんにちは!藤山智子です”]先日行われた『夜ごはん学校』の様子をご紹介します [/speech_bubble]
①誰か~の声が聞こえる
『誰か~誰か~だれか!』
彼が大きな声で読んでいた
にわとりさんのお世話
小屋へ戻す作業を彼は責任を持って取り組んでいた。
両手がふさがって小屋のドアが開かないのだなと
叫ぶ彼を眺めていました。
何人も彼の後ろを通り過ぎましたが
彼の大きな声は誰にも届きませんでした。
ところが、遠く遠くにいた彼女が
すごいスピードで走ってきて
にわとり小屋を開けました。
彼女には彼の声が聞こえたのだなと思いました。
②生肉の彼
生肉嫌いの彼が
『今日はどうしようかな』と言っていました。
生肉ミンチを炒めますか?
『それ!やる。』とへっぴり腰で炒めていました。
『なんで?生肉がスパゲティーにいるんだ?』
だって、ミートスパゲティーだからよ。
そう言うと。
クラスの誰かが
『そうだそうだ!ミートって言うのは会うって事だから
スパゲッティーには必要だ!』と言った…
『俺らがいなくなったらどうなるんだろう?』
6年生がそう言うと
みんなが
『ご心配なく!』と言った。
③おばあちゃん先生
おばあちゃん先生は人気がある。
『帯の締め方がいまいちなのよね。
おばあちゃん先生にやってもらうわ!』
そう言って彼女は浴衣で登場した。
子たちが周りに集まってきて
『帯くらい私が結んであげるわ』と言ったけど
彼女は
『私、プロに頼みたいのよ。ありがとう』と
丁寧にお断りをしていた。
④ミートスパゲッティ-
本日のメニューはミートスパゲッティ―です。
完全アレルギー対応です。
1人前ずつ麺を小分けにします。
小川珈琲ではこうやって分けてるのよって
私がしつこく言っているのに
誰も聞いてなった…
子たちは本当によく食べる。
『スパゲッティーの食べ方はこうですよ。』
色んな事を知っているんだなと聞いていました。
⑤ノーモア映画泥棒
彼のナレーションを
ノーモア映画泥棒と言います。
先週は彼が休みました。
紙芝居の幕開けに彼のナレーションが流れますが
彼の不在に
どうしたものかとみんなが困っていました。
『これは彼にしかできないな。』
『代わりになるやつはいない。』
『本日のノーモア映画泥棒は残念ながら流れません』
とアナウンスが流れた。
今日のノーモア映画泥棒は
快調に流れていました。
⑥台本
紙芝居クラブでのトトロ劇場では
台本が用意されています。
その名も『となりの悪魔』ですので
非常にシュールな内容ですが
子ども達には大うけです。
『連載だからまだできていないから見せる事は出来ないねん
だけど表紙だけならいいよ』と
台本を見せてくれました。
続けてゆく事へ挑戦しているのだと思いました。
[speech_bubble type=”drop” subtype=”L1″ icon=”fujiyama1.jpg” name=”藤山智子です”]『夜ごはん学校』の振り返りはいかがでしたでしょうか?11月より新規生徒を2名募集致します。まってま~す! [/speech_bubble]
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