工夫する事

➡︎学習塾の様子

【欲を発動し発動させる事】

どのクラスでもことわざの授業をしています。
理由は好きだから・・・私が
昨日は小学2年生クラス
岡に上がったカッパ
カッパは岡では活躍できない・・・
じゃあどこなら活躍できるのか?
川!答えがすぐに帰ってくる。
もっと、深く掘り下げたい。
う~ん、う~んとうなって思考を共にしたい。
【おか】と検索すると
岡、丘、陸、尾か、と沢山出てくる
この漢字でさんざん遊ぶ。
共通点は水のない所。ここまで思考を運びたい。
子達は感覚的に【尾か】は紛れ込んできた違う言葉という事が
見てとれる。
コンピューターはこちらが求めている事と全く違う事も
答えである可能性があると出してくるから注意せんとあかんなぁ~
とか、小学2年の彼らと会話する・・・

カッパの活躍出来るところは川!と教えたら
川!と覚える。だけど水のない所である。と
すこし工夫すれば、可能性は最大限になる。
昨日はペットボトルで水を持ち運べばカッパは
どこでも活躍できる!と話はおさまった。

自分の活躍できる場所を探すんだよ。
自分の強さと弱さを知りながら
強い所は伸ばせばいい
弱い所は助けてもらえばいい
活躍出来るところは川しかない・・・なんて
工夫してや
ペットボトルを持てばどこでも活躍できる!
そんな事を考えながら
残念な絵を描いてる。

図形を書く問題では直角を教えたら早速
学んだ直角を使いたくてしかたがない。
言わずとも直角を書き込んでいる姿を見た。

今日は【やまもと式療育 教室】
幼児さんが沢山来る♡
また、明日報告させてください♪

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