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社会で他者と共に育つ子育て
－夜ご飯を共にする塾での事例－
For All Kids
[speech_bubble type=”drop” subtype=”L1″ icon=”fujiyama1.jpg” name=”こんにちは！子育て教育家 藤山智子です”] 全人格を豊かに皆さまと共に育ちたい。深刻なお悩みを抱えられる子育てママの為の公の所では目の行き届かない１人１人のお子様と関りを深めています。 [/speech_bubble]
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今回は社会で他者と共に育つ子育て －夜ご飯を共にする塾での事例－第12話をお伝えしてまいります。
第１話~全てはこちら→【夜ご飯を共にする塾での事例】
夜ご飯を共にする学習教室－For All Kids－
17:00～20:00のご家庭の時間を少しお借りしまして子たちと共にどのように育ってゆこうかと皆さまのご協力を得て始めております。
もう子たちは優しく優しく
ニワトリさんを抱きかかえる事が出来ます。
はじめは逃げ回っていたのに
いつの間に
お庭に放してご飯をあげて
小屋に返す事が出来るようになったのかしら？と言うと
『先生のをずっと見ていたら誰でもできる！
私たちは無敵よ』と言っていました。
学ぶの基本は子たちに備わっているのだなぁと感心しました。
何かを教える作りこまれた事でない
気が付いたら見様見真似で伝わっている行動や言動や感情に
嬉しさを感じると共に自分の与える影響に
責任を感じていました。
今日のお花のテーマは
『奇跡のお花』でした。
なんとも興味深くどうして？と聞きたくなるテーマね。
『先生に話す時はいつも誰かに割り込まれてしまう…
そして話が変わったり最後まで話せないから
先生がすごく興味を持つように考えてんねん！』と言いました。
なんとも。何時も申し訳ない事をしているとお詫びしながら
コミニケーションにもこれほどの工夫をしてくれている事に
心が動かされました。
本日はシャケと豚汁、冷奴にお漬物です。
キャベツと塩昆布でお漬物を作ります。
『ちょっと、おつまみいいですか？』
『死ぬほどお腹が減っています。』
みんなでつまんでました。
『先生、よく聞いてください！
こうすれば玉ねぎを切っても涙が出ません！
なぜなら、こちらの口に意識がいくので目を
意識しなくなるからです。』
プレゼンテーションなんてものはいつどこでもできるし
しゃべりウンヌンよりも
何より今この場所で人が一番興味関心を奪われることを
テーマとしてくることが難しくてそれが出来る彼を
私が羨ましく思う事はもちろん子たちがみんな聞き入っていました。
おかわりを沢山して
本当に豚汁が美味しくてみんな
お腹ちゃぽちゃぽです。
5月ももうすぐ終わりで
こいのぼりも終わりです。
やりたい事は言われなくても進んでやる
自主性がどんどん伸びてゆくのは
当たり前の土台だと思っています。
大切なのはそこから
やりたくない事、責任を取るべき事でも
自分に折り合いをつけながら取り組める
主体性を子たちに見ています。
ニワトリさんのお世話
自主性がどんどん伸びて素晴らしいと感じています。
だけどその先にある主体性
どんな時であっても
言われなくても進めて行ける力へ伸ばしてゆきたいと思っています。
自主性の先に主体性があるんだけど
やりたい事楽しい事、自主性ってそんなに難しい事でない
教育者はその先見てないと
その先が社会とつながってゆく大きなカギになると思ってます。
『主体性』
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さて、次回のお話は
第13話はこちら→ また来週公開
本当は皆さんとお会いしたいと
想っております。
>>>>>イベント
お時間あえばいらしてください。
簡単とかすぐにとか一瞬でとかこれ1回で！とか
あり得ません。魔法とか使えません。
答えは一つじゃないから、思考を広げるのには時間かかります。
思考は子育てにとどまらず人生を作ってゆきます。
▶マザーズサポータークラス（思考の準備体操クラス）
▶ペアレンツラーニングクラス（幼児・小学生の子育て）
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人が作る人の場所で
保護者と本人が同じ方向を向いて進みだすと
人生がうまくいく
▶幼児さんから若者への『やまもと式療育教室』
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